Cómo agregar un video de youtube a una presentación de prezi

Si te interesa conocer cómo agregar un video de youtube a una presentación de prezi, a continuación les muestro en un video los sencillos pasos para lograrlo, espero que les sea de utilidad.

Para realizar el video de pantalla utilicé la herramienta de Screencast-o-matic, te invito a abrir una cuenta, es gratuita y muy fácil de utilizar.

Uso de las TICs en la educación

Me parece indispensable el uso de las TICs así como la utilización de herramientas creativas que te faciliten a ti el transmitir la información de forma dinámica y por otro lado a tus alumnos a concentrarse más y verle el lado divertido a la educación.

Creative Commons, la forma segura de compartir información

Creative Commons es la solución a tus problemas a la hora de querer adquirir y compartir información en la web tomando en cuenta los derechos de autor sin que estos se vean afectados de ninguna forma. El icono CC hace alusión a documentos, videos, música e imágenes, entre otros. a los que puedes acceder y manipular de forma segura siempre tomando en cuenta los derechos de autor.

Existen 6 tipos de licencias y a continuación te explicare brevemente sus características:

· Atribución: consiste en que el material que tu creas y puede ser distribuido, copiado y exhibido siempre y cuando se muestren los créditos.

· Atribución- Sin derivar: el material que tu creas y puede ser distribuido, copiado y exhibido siempre y cuando se muestren los créditos. Pero no se pueden hacer obras que deriven de tu material.

· Atribución- Sin derivar- No comercial: el material que tu creas y puede ser distribuido, copiado y exhibido siempre y cuando se muestren los créditos. Pero no se puede obtener ningún beneficio comercial ni se pueden realizar obras que se deriven de éste.

· Atribución- No comercial: el material que tu creas y puede ser distribuido, copiado y exhibido siempre y cuando se muestren los créditos. Pero no puede haber ningún beneficio comercial.

· Atribución- No comercial- Compartir igual: el material que tu creas y puede ser distribuido, copiado y exhibido siempre y cuando se muestren los créditos. Pero no puede haber ningún beneficio comercial y las obras que deriven de éste tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el material original.

· Atribución- Compartir igual: el material que tu creas y puede ser distribuido, copiado y exhibido siempre y cuando se muestren los créditos. Y las obras que deriven de éste tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el material original.

Es importante enseñar todos estos tipos de licencias en las escuelas, y tomarlos en cuenta nosotros como maestros para aprender a transmitir y recuperar de forma adecuada la información evitándonos problemas legares pero de igual manera siendo responsables con nuestra educación y enseñando con el ejemplo a ser ciudadanos digitales responsables. 

¿Qué sabes acerca de la ciudadanía digital?

La ciudadanía digital esta compuesta por las normas de comportamiento que corresponden a la utilización de la tecnología, dichas normas están reguladas por lo que esta correcto y es legal a nivel digital y lo que no. Hoy en día utilizamos diversas herramientas tecnológicas para todo tipo de cosas, sin embargo, hay que ser conscientes hasta que punto la utilizamos de forma adecuada, asimismo debemos aprender a utilizarla de forma adecuada ya que esa es la enseñanza que le dejaremos a las futuras generaciones.

Existen 9 elementos que la componen, a continuación les describiré un poco acerca de ellos:

1.      Netiqueta: este apartado se refiere a que los estándares de conducta en torno a la tecnología no están escritos como tal y es por eso que es importante que los docentes aclaren dichas normas y se atengan a ellas.

2.      Comunicación: es importante aprender y enseñarle a nuestros estudiantes cuáles son las vías más adecuadas para los distintos tipos de comunicación y en función del mensaje.

3.      Educación: debemos enseñar a nuestros estudiantes a utilizar las herramientas tecnológicas pare la educación de una forma adecuada estableciendo los parámetros de lo que esta correcto e incorrecto.

4.      Acceso: de igual manera es indispensable que identifiquemos y seamos conscientes que el acceso a la tecnología no es igual para todos.

5.      Comercio: Internet es una herramienta excelente en el caso de la compra y venta de productos, sin embargo, debemos enseñar a nuestros estudiantes a hacerlo de forma responsable y protegiéndose a sí mismos.

6.      Responsabilidad: educar para la responsabilidad es algo relevante en cualquier tema, por lo tanto nos debemos de dar a la tarea de establecer lo legal e ilegal para posteriormente tomar medidas que lo refuercen, es decir, si un alumno esta cometiendo plagio sancionarlo de la forma que se haya estipulado.

7.      Derechos: debemos proteger los derechos de autor de los alumnos y sancionar a los que no vayan con dichas leyes y políticas.

8.      Ergonomía: la tecnología tiene diversos riesgos para la salud, es por eso que nos debemos dar a la tarea de educar las formas adecuadas para su utilización.

Considero que el tema de la ciudadanía digital es uno de los más importantes en lo que respecta a la tecnología y su uso aplicado a la educación, ya que de nada nos sirve aprender y enseñarle a nuestros estudiantes a través de esta herramienta si nosotros no nos tomamos a la tarea de enseñarlos a usarla de forma segura y legal. 

Evaluación de la diversidad y las TICS

No se que opinen ustedes pero basándonos un poco en el tema comentado anteriormente sobre los maestros y la tecnología, me pareció muy importante destacar el punto IV de los indicadores NETS para maestros, el cual plantea la idea de la utilización de la tecnología para evaluar de diversas formas a los alumnos, en mi opinión es nuestra responsabilidad como maestros aprender a adaptarnos a la diversidad que cada vez nos encontramos en nustras aulas y para hacerlo es necesario encontrar formas diferentes de evaluar a nuestros alumnos que faciliten y propicien el aprendizaje de todos por igual.

Alumnos vs. Maestros

En mi opinión los maestros nos estamos quedando cada vez más rezagados en todo lo referente a la tecnología. Antes los docentes éramos los encargados de presentarle la tecnología a los alumnos y enseñarlos a usarla, sin embargo, la situación ha cambiado drásticamente en los últimos años ya que, somos nosotros los que aprendemos de la tecnología gracias a nuestros alumnos, en tu experiencia ¿alguna vez le has pedido ayuda a alguno de tus alumnos para resolver un problema que involucre la tecnología? Sin lugar a dudas puedo decir que yo sí, a pesar de que me considero una persona que maneja diversas herramientas tecnológicas en ocasiones me he encontrado en situaciones que no sé qué hacer y los mismos alumnos me dicen cómo hacerlo sin necesidad de si quiera preguntarlo.

Considero que debemos aprovechar al máximo los conocimientos que tienen los alumnos permitiéndoles que te enseñen ellos también y sobre todo aprender de ellos, ya que a través de ésta mecánica se abre un poco más la confianza y se crean lazos más fuertes con los alumnos pues se sienten parte indispensable en el salón de clase. Asimismo puedes aprovechar sus conocimientos cuando tienes alumnos muy inquietos en el salón, al darles una ocupación que involucre la tecnología se interesan más y están más pendientes por la lección y por si surge algún problema que ellos puedan resolver como parte de su trabajo.

Bienvenido, en este espacio compartiré los aprendizajes que adquiera en la materia de Innovación y Tecnología Aplicada a la educación, espero que te sean de utilidad la iformación aqui plasmada y que la puedas aplicar en tu práctica educativa.